Executieve functies in het VO

De executieve functies en voorbeelden daarvan:

• Planning en organisatie: Wat ga ik doen, wanneer en hoe doe ik dat?
• Taakinitiatie: Het vlot kunnen beginnen aan een taak of opdracht;
• Aandachtsfunctie: Aandacht richten, wisselen, volhouden. Zeg maar: je hoofd bij de les houden;
• Werkgeheugen: Informatie selecteren, tijdelijk vasthouden en ermee ‘werken.’ Verbinden met kennis uit langetermijn geheugen;
• Inhibitie: De mate waarin je gedrag kunt uitstellen, afremmen of stoppen;
• Emotieregulatie: het kunnen omgaan met je emoties, ze kunnen uiten en de uiting binnen ‘acceptabele’ grenzen houden;
• Timemanagement: Het kunnen inschatten van benodigde tijd voor een taak. Ook besef van tijd hoort hierbij;
• Cognitieve flexibiliteit: Kunnen schakelen tussen situaties of oplossingsmethoden;
• Metacognitie: Denken over wat je doet, kijken of dat goed gaat, je gedrag bijstellen als dat nodig is.

Aan het eind van deze training is er antwoord op de vragen:

• Wat zijn executieve functies?
• Welke rol spelen EF bij gedrag en ontwikkeling?
• Welke rol spelen EF bij ADHD, ASS etc.?
• Hoe meet je EF?
• Hoe maak je een goede interventieplanning voor EF?
• Hoe kun je zwakke EF compenseren?
• Hoe kun je EF versterken?
• Hoe kan ik het geleerde toepassen in mijn praktijksituatie?

Bijeenkomst 1: donderdag 13 maart 2025; 19.00 – 21.30 uur

Bijeenkomst 2: donderdag 27 maart 2025; 19.00 – 21.30 uur